我們看過許多天真的孩子拿著鉛筆在紙上、地上或牆壁上塗鴉，或許你也這麼做過。如果你有的話，你就曾經畫過「速寫」了。
人們常常根據直覺感受週遭的物體，甚至進一步運用線條以速寫方式畫出物體的外型，這種以線條速寫的方式稱為線條描繪法﹝line
drawing﹞，它是人類紀錄視覺過程中最簡易的一種方法，也是兒童最自然的塗鴉方式。兒童經常用畫畫的方式滿足其內心想要擁有週遭事物的慾望，當他們能夠利用線條記錄週遭物體之時，將逐漸學會將這些物體加以分類並賦以特性的能力，這種能力有助於他們對週遭世界的了解。以下是兩幅幼稚園孩童用線條描繪方式完成的素描，分別記錄他們家人的形貌和花園的情景。
觀察前面一幅由一位四歲大的孩子畫的線條描繪，我們看到他利用衣著的簡單輪廓來區別男人與女人，他將女人的裙子用幾條簡單的線條表示。我們必須知道當這孩子在感受裙子的初步，只是從它的輪廓得到大概的印象。因此，他在為裙子用幾條線條畫出輪廓時，他當然知道這些線條並非是裙子實質存在的一部分。不過，由於這些線條所表現的形狀與裙子的輪廓相當，所以這孩子就那麼率直的畫出這些線條了。用線條描繪物體輪廓形狀的方法，一般稱之為輪廓描繪法﹝contour
drawing﹞。
觀察前面另一幅兒童畫《大樹，花，狗》，畫這幅畫的兒童在畫大樹的時候，是將不同的線條畫在一起，形成類似「棒狀體形」﹝stick
figures﹞的樹幹。「棒狀體形」這個字眼非常適切地說明人類如何將一個物體簡化的視覺經驗。人類描繪一件物體時，剛開始會暫時忽視物體的細節部分，而專注那些最基本的方面，因此會先畫下暗示該物體性質的主要線條。將不同的線條畫在一起的描繪法，很適合描畫動態物體的動感、韻律、運動姿態。這種描繪法，一般稱之為姿態描繪法﹝gesture
drawing﹞。
藝術家也常利用「速寫」﹝gesture drawing﹞的技巧，凝聚瞬間動作於一張圖畫裏。速寫是一種快速且灑脫地畫出充滿個性的線條來捕捉動態的技巧。例如林布蘭﹝Rembrandt
van Rijn﹞的速寫作品《研究一位戴寬邊帽子的大鬍子老人》，那些線條快速且隨性地被勾勒在畫紙上，或輕或重、或粗或細地捕捉人物的姿態神韻。
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林布蘭﹝Rembrandt van Rijn﹞
《研究一位戴寬邊帽子的大鬍子老人》
﹝Study of a Bearded Old Man with a Wide-brimmed Hat﹞ 1634，棕色墨水•紙，舊山金美術館
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| 問題：如何下筆才能畫出人物的姿態和神情？不同的衣服褶紋要用什麼樣的線條來呈現呢？ |
在速寫時，要靈活地運筆，利落地轉動你的手腕，甚至整隻手臂。因為速寫表現的是瞬間凝聚的姿態神情，所以要能掌握極短暫的時間，以及抓住描繪對象的整體印象。若時間過短，而事物姿態已改變，不要依據腦海中留下的整體印象，繼續完成畫面上的線條或明暗，因為這樣做已經失去速寫時練習觀察力的意義了。
| 創作練習 |
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在這個練習裡，我們要使用炭筆、石墨或是蠟筆，進行一系列約 30 秒的速寫練習。試著全神貫注地觀察人物的整體形象，而不只是看到他的局部外貌。然後再快速地畫一幅坐著的人物畫像，接著選擇這人物的某個部份，加強細部描寫並畫出明暗調子。如拉斐爾﹝Raphael﹞的素描作品《舉手的裸男》特別強調上半身和小腿的部分。
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拉斐爾﹝Raphael﹞
《舉手的裸男》﹝Nude Man with raised arms﹞，1512
黑粉筆，29.1 x 32.5 cm，倫敦大英博物館
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你可以準備繪畫的材料如下：
- 一截炭筆，軟石墨或是沒有包裹的蠟筆
- 五張 8 開﹝27 x 39 公分﹞的圖畫紙或素描紙
- 筆尖銳利的 2B 或 6B 鉛筆，和一塊橡皮
進行方式：
- 你和同學輪流擔任模特兒。模特兒得擺一個很平常的動作，像掃地或綁鞋帶，跳舞或是某項運動的動作也可以。每個動作必須維持
30 秒。
- 使用炭筆，軟石墨或是蠟筆，開始做速寫練習。先在紙上畫出自由、鬆散的線條來建構這個人的大致形象。線條必需快速地勾勒上去，以捕捉生動的姿態。
- 畫過四張 30 秒的速寫後，用 3 分鐘畫一張速度比較慢的坐姿素描。將人物畫滿畫紙，並選擇一個部位，例如一隻手、一隻鞋子或是一隻袖子，加強其細部的描繪，並表現明暗調子。
- 畫完後，展示一下你最後一張作品，你的同學是否和你一樣選擇一樣的細部加以描繪？
檢視作品：
- 描述：展示所有你使用炭筆、軟石墨或是蠟筆所畫的速寫，說明你想捕捉的動作或姿勢。
- 分析：指出你在速寫中運用什麼特性的線條，這些輕重、快慢、曲直不同的線條，與模特兒的動作有相關性嗎？
- 解釋：觀賞者如何從你的畫作，感受姿態神韻之美。
- 評價：告訴大家你覺得你的繪畫是否成功地呈現人物動態之美？
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《描繪輪廓外框》
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